高校软件交付技术云实训室解决方案

发布时间: 2017-03-03


云实训室介绍

云实训室是基于云计算、大数据、物联网等新兴技术,利用知名企业实用技术平台构建的一种云服务实验室,学生可以不再受固定的时间、地点和设备的限制,采用浏览器或者桌面客户端,随时随地就能登录一个跟传统实验室情景一致,且可独享和持久使用的,集成企业实用技术的实战工作环境。

 

传统实验室现状分析

1. 建设升级成本高

在云计算技术成熟之前,受制于传统信息技术架构和模式的限制,一般以建设信息技术实验室为主。传统实验室的建设成本很高,以一个100 台实验机的实验室为例,仅硬件设备的投入就需要百万元以上,还不包括占用的物理空间成本、工程建设成本和管理软件成本。

由于硬件升级换代速度非常快,传统实验室的计算机每3~5年就要全部更新换代一次,更新换代的成本相当于重新进行一次实验室建设。

2. 设备资源利用率低

实验室的设备,学生只能在实验室开放时间才能使用,其它时间实验室设备处于空闲状态,而且实验室的设备计算资源是独占式的,不能共享和充分使用。

3. 管理维护成本高

传统实验室环境中的实验机少则几十台,多则上百台,各种应用软件的不断出现及更新,使得实验机性能无法满足要求,而升级实验机配置又是一项庞大的工程。不管是实验机的物理故障(如显卡松动、网卡松动、硬盘损坏等),还是人为的无意破坏(如电源松动、网络不通等),都需要人工排查,效率非常低下,需要的实验室管理人员的数量也会增加,维护非常困难。

4. 实践教学支撑能力不足

对于计算机软件相关专业(软件工程、计算机科学与技术等)教育科研工作来说,掌握原理和熟悉过程还远远不够,必须经过大量的实践实训练习,才能学以致用,这就需要给予师生更多的实训机会。但是传统的实践教学过程只能在特定的时间段和地点进行。而且由于实验资源的不固定性,学生未完成的实验过程在下次实验中无法得到延续,实验环境的变化造成学生实验效果和教学效果大打折扣。

 

解决方案

充分利用云计算、大数据等新技术,建设云实训室是高等院校、科研院所的必然选择。

久其蜂景云实训室是基于久其蜂景云平台,向致力于强化实践实训、科技创新能力的高等院校、科研院所量身定制的整体解决方案,可以提供从实训室设计规划、基础软硬件采购及系统集成、云管理平台开发、教研软件开发、企业及实训课程开发等一体化的服务。久其蜂景云平台是基于云计算、大数据技术的新一代企业软件交付平台,能够提供软件产品从业务咨询、需求分析、架构设计、软件开发、软件测试、系统集成到运营管理全流程的优质服务。

久其蜂景云实训室解决方案可以根据高等院校、科研院所的切身需求,结合教学课程体系或研究课题方向建立对应技能的实训室,如移动开发、前端开发、后端开发、自动化测试、性能测试等,让师生在校就能体验企业真实的软件研发过程,甚至承接软件项目,交付软件产品,提高师生自主创新创造能力,增强科研和就业能力。

云实训室优势

1. 节约硬件设备支出

云实训室的初期建设成本相对较高,但是使用寿命更长,后期扩展和维护成本更低,灵活性和功能性更强。传统的实验室长期待摊费用一般在5年以内,云实训室可以在10年以上,综合管理费用更低,能够大幅减少长期财务支出费用,提升长期投资效益。云实训室充分的资源共享和利用,更强大的虚拟化支撑能力和动态扩展性,节省的的软性成本和产生的附加值也是传统实验室无法比拟的。


以建设一个100人同时使用的实验室为例,传统模式下需要一个摆放100台设备的大教室,同等配置的云实验室可能只需要两个机柜10台服务器,占地面积也就原来4台台式机设备的大小,基于不同的教学配置要求,实际可以动态虚拟出100~500台虚拟机器,由于没有了固定地点和时间的限制,实验室的所有计算资源可以得到充分共享和利用。以早上7点到晚上11点提供标准服务为例,假定每个师生每天平均享有4小时的标准实验时间,则每天可以至少为400名师生提供服务,从而大大提高实验教学的比重,让师生真正享有更多动手实践的机会。

2. 减少管理维护负担

基于统一开放的实训云管理平台,云实训室可以提供7*24小时无人值守的全自助服务。根据学校学期初制定的统一实验教学计划,平台基于时间管理和统一资源调度,除优先分配资源保障正常教学计划外,老师和学生可以登录系统实时查询到实验室资源空余情况,实现自助预约和安排自主学习,从而提高实验室的资源利用率,让实验室的资源惠及更多师生,给予师生更多动手实践的机会。

传统实验室在建成后,要更新基础软硬件配置,非常困难,云实训室可以随心所欲的调整基础软硬件配置,能够快速应用社会行业最新技术成果和产品工具,甚至通过接入企业云开放平台,直接参与企业的产品研发和测试推广过程,或者直接利用企业的技术平台,从事教育科研工作。教研单位产生的科研成果也可以发布到应用商店,直接进行社会推广加快成果转化。

3. 改善教学管理环境

利用云实训室,对于日常实验教学来说,学校领导可以有更强的管理监督能力,任课教师可以有更方便的教学环境和教学辅助支撑手段,实验室主任可以有更高效智能的管理实验室资产的能力,学生可以有更便捷实用的学习环境和更充裕的动手实践机会。

基于云实训室,每一个老师都可以有一台自己独享的虚拟教研机,在任意一个教室、办公室或者家里都可以连接到该设备,从事教学演示、备课批阅、课题研究、日常办公等任务。老师需要的教学软件和工具,由学校提供统一的虚拟镜像,老师选择后自动进行安装部署。需要实验教学时,老师可以自己定义学生的实验机初始配置,如可使用时间和使用时长,是否允许学生使用移动外设,是否录制学生的实验过程等,如录制了学生的实验课程可以抽查观看学生实验过程录像,以进行个性化教学指导,从而营造纯净可靠的教学实验环境。

基于云实训室,每一个学生在获得老师的许可后,可以直接登录老师共享的教研机,进行自我学习。根据课时计划,学生可以随时随地登录到自己的实验机,完成实验任务,向老师报告实验进度,在线沟通交流实验心得,共享自己的创新成果,课上完不成实验任务的,可以向老师申请额外的实验时间。

4. 提升教学管理质量

5. 加强实践实训教学

加强实验教学的比重和实践实训基地的建设,是高等学校、科研院所响应国家号召,提升教育教学水平,加强科技成果转化,培养学生实践能力和创新精神的重要手段,虽然近年来很多教育科研单位都建设了自己的虚拟仿真教学实验平台,对于提升学生实践能力和创新精神发挥了重要作用,但是对于计算机软件相关专业(软件工程、计算机科学与技术等)教育科研工作来说,掌握原理和熟悉过程还远远不够,必须经过大量的实践实训练习,才能学以致用,这就需要给予师生更多的实训机会,而大多数教育科研单位在实践实训基础设施支撑及辅助能力提升方面,基础还比较薄弱,往往捉襟见肘,单纯依靠自身的能力难以一蹴而就。

建设云实训室,学生可以在接受基础教育的同时,有更多的理论结合实践的机会,在校就能体验企业真实的技术环境和工作方式,提前培养职业技能和职业素养,从而提升就业竞争力。云实训室也可以作为学校招生的旗帜,学生远程就可以体验真实的教学实验环境,增加对学生的吸引力。

6. 加强教学成果管理

学生实验任务和数据可持续保存,基于云实训室,学校根据需要可以将学生的实验机保留至学期末甚至毕业,有助于学科建设和学生数据分析。依托统一标准化的自动化管理平台,数据资产、教学科研成果可以持续积累和自动安全保护。

7. 响应国家大政方针

根据教育部印发的《教育信息化“十三五”》规划的通知,到2020年要基本建成“人人皆学、处处能学、时时可学”的教育信息化体系,各地教育科研单位要积极利用云计算、大数据等新技术,创新资源平台、管理平台的建设和应用模式;要依托信息技术营造信息化教学环境,促进教学理念、教学模式和教学内容改革,信息技术要在教学、管理中为广大师生、管理者深度应用,以适应信息时代对培养高素质人才的需求。





教育部、科技部《关于加强高等学校科技成果转移转化工作的若干意见》中指出,各级教育科研管理部门要支持高校与企业、研究院所联合建立学生实习实训和研究生科研实践等教学科研基地,提高学生创新创业实践能力;鼓励高校与企业、研究开发机构及其他组织联合建立研究开发平台、技术转移机构或技术创新联盟,共同开展研究开发、成果应用与推广、标准研究与制定;支持高校和地方、企业联合共建实验室和大型仪器设备共享平台,加快推进高校科研设施与仪器在保障本校教学科研基本需求的前提下向其他高校、科研院所、企业、社会研发组织等社会用户开放共享。


建设方案

以云计算平台为基础设施,利用成熟的企业技术平台和软件服务能力,融合高等院校教育教学、科研院所研究课题攻关的实际需求,并切入实际工作中面临的问题和痛点,提出以下总体建设框架,并能根据各单位的差异性进行量身定制。

1. 总体框架

2. 量身定制

由于每个单位的基础设施、课程设置、培养方向等大相径庭,本方案可以根据各个单位的实际情况,从以下四个方向量身定制:

◆ 课程辅助实训室建设

对于部分单位专业课程实践实训基础薄弱或需要加强的,本方案可以基于课程设计,提供实践实习案例和辅助支撑系统的开发部署。

◆ 职业技能实训室建设

对于以就业的为目的专业或学生,本方案可以提供职业技能培训和能力测评,结合企业实战案例和辅助支撑系统的应用,培养职业技能和职业素质,优秀毕业生可直接解决就业。

◆ 云实训室规划和设计

对于基础设施比较薄弱,还没有云计算基础设施的,本方案可以提供基础软硬件采购和建设方案,云实训室规划和设计。

◆ 云实训室管理平台开发

对于虽然已经建设了云计算基础实验室,但是在实验室智能管理方面还比较原始的情况,本方案可以提供云管理平台的设计和开发,提高实验室设备的智能管理和利用率。

合作联系

竭诚欢迎对本方案有需求或感兴趣的单位和个人,咨询洽谈,沟通交流